Conceptes abstractes i gènesi del comportament
antisocial com a disfunció educativa
|
Conferència: «Conceptes abstractes
i gènesi del comportament antisocial com a disfunció
educativa»
Ponent: Eduardo D. Mutazzi
Organitza: Universitat de les Illes Balears-IMEDEA
Lloc: Edifici Mateu Orfila i Rotger. Aula 4
Horari: 12.30 h
Data: Dimecres, 6 de novembre de 2002 |
|
Perquè les persones s'integrin en la societat, necessiten
una bona educació. Si no és així, es converteixen en transgressors.
Eduardo D. Mutazzi, enginyer químic a la Universitat Tecnològica
Nacional (Argentina), va explicar que el rol de l'educador és guiar,
introduir l'alumne en la cultura, aprendre a participar d'una activitat social
per aprendre a interactuar.
Quan l'aprenentatge fracassa, l'alumne es converteix en un transgressor. Si
no se sociabilitza l'alumne, l'individu actua com si regís la llei de
la selva, en una condició de depredador. No acostuma a actuar tot sol,
sinó amb altres que estan en la mateixa situació social. Subsisteixen
i s'apropien dels béns aliens. Són salvatges que pul·lulen
en la selva del ciment.
Es pot trobar el text complet d'aquesta ponència a:
<http://www.utn.edu.ar
/publicaciones /opinión>.
|