Anar a la pàgina principal
 
 

Conceptes abstractes i gènesi del comportament antisocial com a disfunció educativa

 
Conferència: «Conceptes abstractes i gènesi del comportament antisocial com a disfunció educativa»
Ponent: Eduardo D. Mutazzi
Organitza: Universitat de les Illes Balears-IMEDEA
Lloc: Edifici Mateu Orfila i Rotger. Aula 4
Horari: 12.30 h
Data: Dimecres, 6 de novembre de 2002

Perquè les persones s'integrin en la societat, necessiten una bona educació. Si no és així, es converteixen en transgressors.

Eduardo D. Mutazzi, enginyer químic a la Universitat Tecnològica Nacional (Argentina), va explicar que el rol de l'educador és guiar, introduir l'alumne en la cultura, aprendre a participar d'una activitat social per aprendre a interactuar.

Quan l'aprenentatge fracassa, l'alumne es converteix en un transgressor. Si no se sociabilitza l'alumne, l'individu actua com si regís la llei de la selva, en una condició de depredador. No acostuma a actuar tot sol, sinó amb altres que estan en la mateixa situació social. Subsisteixen i s'apropien dels béns aliens. Són salvatges que pul·lulen en la selva del ciment.

Es pot trobar el text complet d'aquesta ponència a:
<http://www.utn.edu.ar /publicaciones /opinión>.